Universitarios denuncian atrasos salariales de casi el 50% y recortes nacionales

La UNAM y la UNAU en Misiones, además de todas las otras universidades públicas del país enfrentan un ahogo financiero por parte del gobierno nacional, que llevó a masivas protestas esta semana. Jorge Almada, docente de la UNAM, detalló un atraso salarial del 47% y advirtió que muchos profesionales reducen su dedicación o renuncian, afectando gravemente la calidad educativa y el futuro de los estudiantes.

Las universidades públicas de Argentina, incluida la Universidad Nacional de Misiones (UNAM), y la Universidad Nacional del Alto Uruguay (UNAU), atraviesan una crítica situación económica. Docentes y no docentes protestaron esta semana en todo el país para reclamar el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario y una actualización presupuestaria urgente. Jorge Almada, docente universitario, y delegado de ADUNAM, explicó la magnitud del conflicto y sus implicancias.

Almada se refirió a las recientes acciones de protesta y manifestó: “Esta semana se produjo la convocatoria de la Universidad no se apaga, que fue una convocatoria nacional, pero también de todos los gremios y las federaciones sindicales de la universidad. Se hicieron muchas actividades en toda la semana, particularmente se concentraron el miércoles 15, donde en todo el país se hicieron actividades que fueron desde ferias científicas, clases públicas, intervenciones en las aulas. Fue una modalidad de paro activo, donde la universidad mostró todo lo que hace”. El docente destacó que, en Misiones, la UNAM también demostró su aporte en producción científica, investigación y rol social.

El reclamo central de las casas de altos estudios se vincula con la Ley de Financiamiento Universitario. Almada afirmó que esta normativa se aprobó con discusión en ambas cámaras y cuenta con un fallo judicial favorable. Sin embargo, el Ejecutivo Nacional se niega a cumplirla. “El Gobierno Nacional se está negando a cumplir la ley. Hizo una presentación judicial ayer y el último camino que quedaría para evitar aplicar la ley es recurrir a la Corte Suprema de Justicia”, detalló el entrevistado.

La inflación impacta directamente en el presupuesto universitario y en los salarios de sus trabajadores. “Hay más de 34% acumulado de inflación y hoy los salarios docentes, no docentes, todo el financiamiento de la universidad tiene que tener una actualización de presupuesto, que también está destinada para comedores, para los edificios, para todo el funcionamiento, laboratorios, etcétera”, señaló Almada. El docente precisó que el atraso salarial alcanza un 47% y que la ley en cuestión “vendría a reparar toda esa diferencia de todos los trabajadores universitarios”.

Respecto a la situación salarial, Almada sostuvo que los sueldos más bajos rondan los 250.000 pesos. “El promedio se puede fijar en 700.000 pesos digamos, que hoy no está dando, no está correspondiendo a lo que significa hoy un gasto, un sostenimiento como trabajador universitario”, explicó. Esta situación provoca que muchos docentes pidan la reducción de su dedicación para buscar alternativas en la actividad privada. Almada comparó esta realidad con los salarios de la educación obligatoria: por ejemplo “el maestro de grado sin antigüedad en Misiones va a ganar a fines de abril 755.000 pesos»

Para el docente, esta coyuntura significa una pérdida de conocimiento y talento para el país. “Es realmente una pérdida para el país, no es una pérdida solamente personal, sino colectiva en el sentido que es una persona que nuestro país ha colaborado para que se forme y que hoy tiene que buscar opciones para sobrevivir”, aseveró. Ante este panorama, se programa una nueva Marcha Federal Universitaria a mediados de mayo.

El papel de la universidad y el futuro de los jóvenes

Almada identificó dos motivos principales detrás de lo que considera un «encaprichamiento» del Gobierno Nacional con la universidad pública. “Nosotros creemos hay fundamentalmente dos razones. Una es un modelo que por lo menos tiene como discurso alentar a la privatización de toda la vida social. Y el otro elemento es el pensamiento crítico, o sea, que la universidad, porque es su rol, formar en el pensamiento científico”, argumentó. También remarcó el rol de las universidades en la producción económica y en la generación de pensamiento fundamentado.

El docente subrayó la importancia de la universidad pública en la provincia: “La universidad pública sigue siendo la universidad de los cinco Premios Nobel, la universidad que tiene docentes en todo el sistema, porque en las universidades privadas muchos de nuestros colegas son colegas de la universidad pública, con la importancia que significa la cantidad de graduados que tenemos nosotros en esta provincia, la articulación con Paraguay, con Brasil, el aporte de que en cada lugar, ya sea un CAPS, un hospital, oficinas públicas, hay un graduado de la Universidad de Misiones, en todos lados”.

La crisis también afecta a los estudiantes. Almada reflexionó sobre el impacto en las nuevas generaciones: “Hay un daño generacional, un daño en el acceso al trabajo, en la posibilidad de proyectarse, de pensar qué futuro tener. Hoy hay mucha incertidumbre en los estudiantes, uno ve mucha incertidumbre, mucha angustia por esta falta de futuro”. A pesar de la difícil situación, el docente expresó optimismo y remarcó el compromiso con la formación de los estudiantes.